本文摘要:今年3月20日中午,成都青羊区一年级和二年级以大课程内容观为具体指导培养学生核心素养为主题的数学课讨论主题活动在成都青羊实验中学附属小学(下列全名:青羊附属小学)取得成功举行。

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今年3月20日中午,成都青羊区一年级和二年级以大课程内容观为具体指导培养学生核心素养为主题的数学课讨论主题活动在成都青羊实验中学附属小学(下列全名:青羊附属小学)取得成功举行。je7主题活动一开始,青羊区教研员张莹老师就本次讨论主题活动的做出了决策。je7je7最先,青羊附属小学一年级的刘玉老师为出席会议老师们展现出了一节精彩纷呈的数学教学《比大小》。

刘玉老师用与该节科技知识涉及到的手机游戏引入课堂教学,不但勾起了学员的兴趣爱好,也不断加强了学员通过自学的主动性。课堂,老师充分运用了学员的主导作用,以形式多样的共盈会话,多层面的难题正确引导,让小孩在那样的通过自学气氛中操控了两个数尺寸的比较方式,觉得了方向值的必要性。je7je7然后,青羊附属小学的张梦思老师对该堂课进行了比较简单的讲到课,将该堂课的主题设想及设计构思共享于参会老师们。

je7je7接着,区教研员张莹老师带领老师们通过自学了解大课程内容观,并各自从大课程内容观的含意、归类、规范及内函好多个层面进行解读和剖析。并且以大课程内容观为紧密结合,结合今日《比大小》一课的內容,更进一步体现培养学员数学课抽象概念、汇总、悬疑小说、思维逻辑工作能力及数学课语言表达能力的必要性。

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je7接着,青羊附属小学的王勉老师给参会老师带来了有关怎样高效率收集、梳理和统计数据学生成绩的工作经验共享。关键运用在EXCEL表格中輸出学生成绩后全自动对分数段及百分数进行统计数据,让老师可以最便捷的方法对班集体小孩的综合性状况进行比照与剖析。

je7je7最终,在张莹老师的带领下,老师们各抒己见,全力共享沟通交流在本次主题活动中的进帐与追忆。

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